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INCARICO TUTOR INTERNO- percorso “Le S.T.E.M., un mattoncino per volta 2 ” PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA – MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA -Componente 1: Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi_Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023). Titolo del progetto: Do you STEM? Avviso: M4C1I3.1-2023-1143 Identificativo progetto: M4C1I3.1-2023-1143-P-31004 CUP: H24D23001460006

INCARICO TUTOR INTERNO- percorso “Le S.T.E.M., un mattoncino per volta 2 ” PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA - MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA -Componente 1: Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università - Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi_Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023). Titolo del progetto: Do you STEM? Avviso: M4C1I3.1-2023-1143 Identificativo progetto: M4C1I3.1-2023-1143-P-31004 CUP: H24D23001460006

Descrizione

Ente titolare dell’AttoIstituto Comprensivo Rudiano
Numero Albo0000096/2024
Codice di Riferimento3753/2024
OggettoINCARICO TUTOR INTERNO- percorso “Le S.T.E.M., un mattoncino per volta 2 ” PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA – MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA -Componente 1: Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi_Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023). Titolo del progetto: Do you STEM? Avviso: M4C1I3.1-2023-1143 Identificativo progetto: M4C1I3.1-2023-1143-P-31004 CUP: H24D23001460006
Data di registrazione08/04/2024
Data inizio Pubblicazione08/04/2024
Data fine Pubblicazione10/05/2024
Data oblio01/01/2030
RichiedenteMetelli Laura
Unità Organizzativa ResponsabileIstituto Comprensivo di Rudiano
Responsabile del procedimento amministrativoLaura Metelli
CategoriaContratti ed incarichi
Meta Dati
Note

Allegati:
incarico-tutor-Brighenti.pdf